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12月2日随感

(2011-12-02 10:23:18)
标签:

少儿

工作动机

学习动机

思维惯性

求知欲望

教育

分类: 人生感悟

   12月2日随感

  

      一学期过去了大半,期末综合症又在身上显现了出来。思考能力下降,工作动力明显不如刚开学得时候好。

    自己做学生的时候,总是到了考试前,才慌起神来。智商不佳的我利用那么短的时间是考不出好成绩来的。从小被父母、老师鞭策着长大。所以总是很被动。即使某一段时间掌握了主动性,也大都坚持不了几天。这种状态一直到工作了好几年的今天,依然存在于我的身上。虽然工作动机已经提高了不少,但还需要继续努力,要打破二十几年的思维惯性,让自己活的生机勃勃。

    每次上课。看到没有学习动机的学生,总会恨铁不成钢。反观自己,有工作动机吗?善于思考吗?善于主动学习吗?善于对教学的创新吗?如果自己都没有,怎么要求学生做到,又怎么要求自己的孩子做到呢?观看身边的人,有的工作繁重,但依然活力四射。有的工作清闲,却依然抱怨自己活的累。大概就是每个人的工作动机相差太大吧。

    每一个人生下来,都有强烈的求知欲望。但为什么后来这些欲望却消失了呢?大概是因为学习的乐趣被家长、老师错误的教育方式给抹杀掉了吧。面对学习动机不强的学生,大发雷霆是没有任何作用的,尽自己所能去积极的引导他们才是最重要的。

    虽然从量变到质变需要漫长的过程和不懈的努力,但依然要加油。

    和学生一起成长吧。

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